2021年高考已经进入到最后的冲刺阶段，东北地区60余所高中校长5月22日汇聚长春人文学院，参加首届“人文印象”高中校长论坛，针对“新高考改革背景下高中创新发展与育人之道”进行研讨，探讨新形势下高中创新发展与育人之道、在新高考背景下高中育才和高校选才以及高考改革等有关问题。
中国教育在线副总编江爱萍多年关注教育热点问题，对高考、留学等领域有深入研究。自2010年起，连续多年组织“全国高考志愿填报答疑活动”及“自主招生线上直播答疑活动”，并作为特邀专家为全国高考考生提供服务，近年来主要从事新高考政策研究工作。她的报告主题是“从高考改革到教育评价改革”。她用独特敏锐的视角精准解读了高考改革政策，深入且全面剖析了高考改革的问题进行了浅析，阐述了高考改革和教育评价改革之间的重要关联点。
沈阳市外国语学校校长李江涛，通过线上方式作了专题报告，主题是“对3+1+2高考改革政策进行解读并介绍高中落实改革的经验做法”。他从高考改革的政策出发，立足学校实际，分享了本校落实新高考政策的宝贵经验。他指出：“让德的规律在学生的学习实践中升华为更大的社会责任感、爱国情怀；让知识的规律在学习实践中升华为智慧，创新精神；让运动的规律在学生的学习活动中升华为生命与健康意识，让美的规律在学生的学习活动中升华为美感；让劳的规律在学生的学习活动中升华为生活的经验与能力。”
东北师范大学附属中学邵志豪校长以“新时代高中‘五育并举’ 为未来创新人才奠基”为主题，从新时代高中“五育”并举的本质意蕴、新时代高中“五育”并举的实践路径，以及培养学术型学生为未来创新人才奠基三方面进行了分享。从“五育”并举的概念谈到举措，再由举措落实到本校的特色教育，形成了培养多元人才的独特模式。他指出，要让学生在自由活泼的环境中获得全面发展；在积极严谨的学术氛围中追求成长，成为更有个性、更加智慧、更有创新能力的独立个体。
长春人文学院吕英华校长介绍了学校招生情况和办学33年以来取得的成绩。他表示，本次论坛对加强大学与高中之间的有效衔接与合作，共同探索从多元录取与分类考试，助力高中学校提前谋划、科学布局、积极应对高考改革，培养多元人才，推动学校高质量发展具有重要意义。
中国吉林网 吉刻APP记者 殷维
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