校长应该什么样?这位校长为孩子爆米花 和孩子做朋友

这天，舟山定海白泉中心小学的操场上，来了一位陌生的师傅。只见他戴着口罩，穿着蓝色工装，架起一台如今已经很少见的老式爆米花机，做起了学生的“生意”。

只听“砰”的一声，一锅热乎乎的爆米花出炉了。起初，孩子们以为他是食堂打饭的叔叔，甚至连旁边的老师都没认出来他是谁。

直到这位师傅开口对围观的小朋友说:“开业大酬宾，第一个大棉花糖只要五毛‘泉币’(校园币)。”好熟悉的声音，排在前面的小朋友凑近一瞧——嘿!这原来是咱们王校长呀!

孩子们雀跃

校长爆起米花了

新年伊始，白泉中心小学在操场上举行“白小娃闹中国年”的活动。只见美食区一位做棉花糖的大师傅旁边围了不少孩子们，他们拿着因平日优异表现获得的“五色泉币”等待兑换棉花糖。

这位以专业娴熟的动作制作棉花糖的“大师傅”就是学校校长王宏斌。做完棉花糖，他还给孩子们露了一手爆米花的绝技。那天的活动让孩子们收获了太多快乐。

“哇，这是校长做的棉花糖和爆米花，好好吃!”第三个拿到棉花糖的王姣琳回去还写了一篇作文，里面写着:“我们在校长面前排成了一条长龙，校长的笑容越来越深，那双智慧的眼睛，早已乐成了一条缝。”

“孩子们，愿我亲手做的棉花糖，亲手爆的‘米胖’，能给你们带来好运。”当天，王宏斌也在自己的朋友圈给孩子们送去祝福。

王宏斌今年45岁，从小在定海农村长大。生于斯、长于斯，读师范和工作都没有离开过家乡。他把自己的所学和对家乡的爱都奉献给了小学教育事业。

“教育要有童心与爱心，当我师范毕业的时候，决心要执行陶行知的教育理念。”王宏斌告诉记者，无论是小小的爆米花，还是软软的棉花糖，背后都是他想守护孩子纯真笑容、快乐童年的决心。

“我们70后，童年玩的是乡土游戏，夏天抓知了，上山摘果子，和小伙伴玩抓兵抓强盗，家里的门板拆下来就是乒乓台……”王宏斌笑着说道，“而且我很小的时候，就跟村口的老爷爷学过爆米花，可以说是童子功。”

翻开王宏斌的履历，都是在定海的一些小学里任教和当校长。两年前，他又调到白泉中心小学担任校长。无论在哪个学校，王宏斌都和孩子们玩在一起，做亲密无间的朋友。

同学们从五湖四海带来泥士

在校园种下“希望的种子”

记得刚当教师没多久，一次校园活动，在提前踩点做好安全的情况下，他带着孩子们一起探险防空洞，了解防空洞的构造。

在长白中心小学当校长的时候，为了让孩子们更好地了解家乡，了解方言课程，他带头为孩子们唱舟山方言童谣。长白是个海岛，王宏斌在那里工作了四年，值得回忆的事太多了。

海岛上的对虾养殖很有名，王宏斌就带孩子们参观养殖场，向养殖户学习怎么养对虾。还上山挖红薯，教孩子怎么做红薯饼。每年春天，就带着孩子们上山寻找一种当地话叫做“青”的植物，教孩子如何辨认，再挖回来手把手地教他们做青团。活动结束后，每个孩子凭自己的兴趣写一份观察报告。

后来他到海润学校工作，这是一所民工子弟学校，学生来自全国各地。在2017学年第二学期开学仪式上，学校举行“同撒家乡土，共育海润花”播种活动，孩子们把暑假从家乡带来的泥土依次混合在班级的花坛中，这样五湖四海的泥土就一起融入了定海的土地，大家一起用心种下“希望的种子”。

现在，45岁的王宏斌还是一个“老顽童”，大课间和孩子们一起踢毽子、跳绳;军训的时候为了鼓励孩子，和孩子一起比赛做俯卧撑，谁输了谁唱歌。

“我和校长是好朋友”

孩子的心被校长点亮

他工作过的那些学校的孩子，没有一个不喜欢他们的王校长。

每年教师节，经常有孩子画王宏斌的人物肖像，有特别认真的，也有搞笑诙谐的。孩子们说，这就是他们最爱的老王校长。

白泉中心小学二年级的刘承轩最近特别自豪，因为“他和校长是好朋友”。

刘承轩平时很活泼，有时候坐不住，喜欢在走廊里跑来跑去，极不安全。王宏斌注意到以后，主动俯下身和他说:“校长和你做好朋友，但是好朋友不可以在走廊里乱跑哦。”

和校长当了好朋友的刘承轩之后的改变可大了。他特别自豪地说，我数学只有一次是96分，其他时候都是100分，语文进步也很快，之前都是八十几分，现在已经95分以上了。

不仅成绩提升，连“身份”都变了，现在的刘承轩做了体育委员，是班级的小干部了。“我不能在走廊上乱跑了，我要帮助老师管理班级秩序。”

王宏斌告诉记者，他有个习惯，经常推门听课，看看老师上课的效果以及学生们的表现。和刘承轩小朋友之间的故事，就是这样在偶然间促进的。看到之前调皮的孩子现在成了二道杠的班干部，他十分欣慰。

“老师的爱心、童心，会给孩子留下一辈子难以忘怀的回忆。”王宏斌说。

采访最后，王宏斌给钱报记者发来这样一段发人深省的文字——

我们该给学生提供什么样的教育?教育是一颗心点亮另一颗心，教育最有效的手段就是“爱的教育”。记得陶行知先生曾说过:爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。从事着太阳底下最光辉职业的我们，每天面对的是一颗颗纯洁如水晶般的童心，我们应该用童心拥抱童心，用爱心滋润爱心，让孩子们健康快乐地成长。